- Tidak hanya di daerah terpencil atau tertinggal saja, tetapi di provinsi yang sudah maju juga masih ada wilayah yang belum terjangkau akses saat pandemi Covid-19 ini semua pembelajaran siswa dilakukan secara daring. Sehingga, masih diperlukan upaya agar pendidikan di Indonesia benar-benar merata. Namun disamping teknologi, ada faktor lain yang perlu ditingkatkan. Yakni peningkatan kualitas seorang pemimpin di sekolah. Baca juga Cerita Seru Siswa SLB di Jabar Saat Ikut PJJ "Tantangan kita bukan hanya pada peningkatan kualitas saja, tapi bagaimana bisa melakukan distribusi kualitas secara lebih merata," ujar Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Dirjen GTK Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Kemendikbud Iwan Syahril seperti dikutip dari laman Ditjen GTK Kemendikbud, Selasa 4/8/2020.Pentingnya kepemimpinan pendidikan Menurut Iwan, saat ini memang sudah banyak dilakukan terobosan. Tetapi yang utama kuncinya adalah kolaborasi dengan pemerintah setempat, atau ada kerja secara bersamaan. Iwan menjelaskan bahwa kepemimpinan pendidikan adalah salah satu cara untuk mengakselerasi pemerataan pendidikan di Indonesia. Jika sudah ada kerja bareng, maka selanjutnya ialah menguatkan kepemimpinan pendidikannya. Sebab, kepemimpinan pendidikan ini adalah hal yang penting dalam meningkatkan kualitas distribusi yang lebih merata. "Karena kalau hanya fokus kepada peningkatan kualitas guru, tapi kepemimpinannya tidak kita bentuk dengan baik, maka akan susah. Karena sekolah di mana pun di Indonesia pemimpin itu penting," imbuhnya. Nantinya, jika pemimpin di sekolah sudah bisa memahami bagaimana mengajar dengan baik dan bisa menjadi teladan, contoh, mentor, coach buat guru-guru yang lain maka itu dapat mempercepat peningkatan kualitas guru dan tenaga kependidikan di daerah-daerah yang tertinggal. Pentingnya adopsi teknologi Tak hanya itu saja, Iwan Syahril juga mengungkapkan bahwa adopsi teknologi bisa menciptakan inovasi pembelajaran yang bermuara pada pemerataan kualitas pendidikan.